Los talleres ‘¿Qué me aleja del cole?’ plantean soluciones reales al absentismo escolar

Los talleres ‘¿Qué me aleja del cole?’ plantean soluciones reales al absentismo escolar

Los talleres ‘¿Qué me aleja del cole?’ plantean soluciones reales al absentismo escolar

La actividad se enmarca en el Programa de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar de Vícar

El Programa de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar de Vícar ha puesto en marcha el taller ‘¿Qué me aleja del cole?’ cuya finalidad es determinar las causas reales que provocan el absentismo. Junto a los niños y niñas del programa se realiza una puesta en escena de distintas situaciones reales en las que los menores no han acudido a sus centros educativos proporcionándoles una batería de soluciones y haciéndoles distinguir entre excusa o situación justificable.

A través de una dinámica de juego de cartas se muestra cómo el 90% de las situaciones expuestas son fácilmente solucionables con las distintas alternativas facilitadas por el equipo de trabajo del programa. En este sentido, se destaca la buena acogida de dichos talleres con resultados aplicables al día a día de los menores y sus familias, dejando en cada uno de los participantes una semilla que dará su fruto tanto en esta como en futuras generaciones.

La actividad ‘¿Qué me aleja del cole?’ es una iniciativa puesta en marcha desde el Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Vícar en el marco del Proyecto de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar, así como para la atención del alumnado inmigrante mediante la aplicación de medidas de compensación educativa de las desigualdades en aplicación de lo establecido por la Ley de 9/1999, de 18 de noviembre de

Solidaridad en la Educación. Estas actuaciones se están llevando a cabo siguiendo los objetivos generales del Programa de Intervención Socioeducativa encaminado a la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar y la atención del alumnado inmigrante.

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