ElAyuntamiento de Adra ha celebrado, como cada año, el Día de Andalucía duranteesta semana del 28 de febrero con una programación que ha abarcado actos tantoen el núcleo urbano como en las barriadas de Puente del Río y La Curva. En cadauno de estos eventos, se ha llevado a cabo la lectura del manifiesto institucionaldel 28F de la Federación Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP), así como lalectura de artículos del Estatuto de Autonomía por parte del alumnado, la izadade bandera con el himno de Andalucía y un desayuno saludable organizado por lasAMPA. Además, se han repartido pulseras para cada uno de los presentes en estosactos.
Elprimer acto tuvo lugar en la Plaza de Andalucía del núcleo urbano. En esteevento participaron el alcalde de Adra, Manuel Cortés, concejales del equipo deGobierno, y alumnos y alumnas de los institutos IES Gaviota, Abdera y Virgendel Mar. El primer edil leyó el manifiesto institucional y, antes de hacerlo,dedicó unas palabras de agradecimiento a todos los presentes por «suparticipación en este acto» en el que leyeron varios artículos del Estatuto deAutonomía, «al AMPA del IES Gaviota por su colaboración altruista preparando eldesayuno». Asimismo, ha subrayado que «estamos aquí reunidos porque nossentimos profundamente orgullosos de ser andaluces».
Estemiércoles, los actos continuaron en la plaza de la Iglesia de La Curva con losescolares del CEIP Nueva Andalucía, y en la plaza de Andalucía del Puente delRío con los escolares del CEIP Fuentesantilla. En ambas celebraciones, seprocedió a la lectura de varios artículos del Estatuto de Autonomía y a laizada de la bandera con el himno de Andalucía. Como broche final, además de lafoto de familia, todos los escolares disfrutaron de un desayuno saludable.
Estascelebraciones, organizadas por el Ayuntamiento de Adra con la colaboraciónactiva de los centros educativos y las AMPA, subraya el compromiso de la ciudadponiendo en valor un día que representa a todos los vecinos y vecinas de laciudad milenaria y que señala el orgullo por esta tierra y su identidad.
